Des mots pour mon enfant : éduquer à la vie affective et sexuelle entre 4 et 8 ans

Dans ce deuxième épisode, nous explorons comment aborder avec son enfant les premiers sujets liés à l’intimité, au respect du corps, aux émotions et à la vie relationnelle, en tenant compte de son âge et de son développement.

Nous proposons des exemples concrets de réponses à leurs questions parfois déstabilisantes et des outils simples pour encourager un dialogue ouvert, progressif et bienveillant dès le plus jeune âge.

L’épisode est structuré autour de trois grandes tranches d’âge :

• 2–3 ans : poser les bases du vocabulaire du corps, évoquer le consentement, reconnaître les émotions.

• 3–5 ans : parler des différences filles/garçons, introduire la notion d’intimité, nommer les bonnes et mauvaises expériences corporelles.

• 6–8 ans : répondre aux questions sur la naissance, différencier amitié et amour, reconnaître les formes de familles, comprendre les bons et mauvais secrets.

À travers ce parcours, notre objectif est de vous outiller en tant que parent pour que ces conversations deviennent naturelles, claires et rassurantes pour votre enfant.

Pourquoi parler de sexualité, d’émotions et de relations humaines dès la petite enfance ? Cet épisode introductif pose les bases de l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) pour les enfants de 4 à 8 ans.

Nous y abordons :

• Ce que recouvre réellement l’EVARS chez les jeunes enfants (bien au-delà de la sexualité au sens adulte)
• Les fondements psychologiques et développementaux de cette éducation précoce
• L’importance de prévenir les violences, de renforcer l’estime de soi et de favoriser le respect de l’intimité et du consentement
• Les représentations sociales et freins adultes qui limitent encore trop souvent cette transmission

Cet épisode s’appuie sur les apports de la psychologie clinique, les recommandations internationales (OMS) et une lecture critique du terrain. Il ouvre la voie à une série d’épisodes destinés à celles et ceux qui souhaitent mieux comprendre et mieux accompagner les jeunes enfants sur ce sujet.